Nøgleforskel: Skoler og gymnasier udgør begge uddannelsesinstitutioner. Skoler omfatter generelt grundskoler og gymnasier, mens college generelt betegnes som en institution for videregående uddannelse.
For at forstå forskellen mellem de to bør vi altid holde opmærksom på, at brugen af disse ord kan ændre form land til land. I Det Forenede Kongerige refererer skolen generelt til føruniversitetsinstitutioner, som er yderligere adskilt i førskoler, grundskoler og gymnasier. I Nordamerika kan udtrykket skole henvise til en uddannelsesinstitution på ethvert niveau som førskole, børnehave, mellemstadium, college, universitet osv. Det er således meget vanskeligt at identificere forskellene mellem dem, da betydningerne ændres afhængigt af det land, for hvilket udtrykket anvendes.
Ordet skolen stammer fra græsk ord 'schole', der oprindeligt betyder 'fritid', men senere blev meningen opfattet som 'en gruppe af hvem foredrag er givet'. Skoler er udviklet til at gruppere studerende på en centraliseret placering og derefter give et læringsmiljø. Skoler udvikles med målsætningen om at yde uddannelse og lærere underviser forskellige emner til de studerende. Den mest almindelige definition af skoler er generelt henvist til institutioner, der yder børnets primære og sekundære uddannelse. Skoler, i nogle eller andre former, har været forbundet med mennesker fra oldtiden.

De vigtigste bestanddele i skolerne er dets klasseværelser. Bibliotek, computerlaboratorier, auditorium mv. De skal også give et læringsmiljø. Eleverne bliver undervist af lærere. Lærere henvises til eksperterne i de fag, de lærer. Generelt definerer skoler det elementære uddannelsessystem, og det er derfor meget vigtigt for lærerne at give en uddannelse, som ikke kun øger deres viden, men udvikler også moralske værdier i dem. Skolens miljø giver mindre friheder til studerende end i forhold til et kollegium, fordi det vurderes, at de studerende i disse år har brug for de strenge retningslinjer, der skal følges. Senere disciplin afspejler deres adfærd, og de bliver bedre personer. Det siges også, at det er let at forme disse studerende end studerende på gymnasierne. Skoler spiller en afgørende rolle i et persons liv, da det hjælper dem med at udvikle deres egne perspektiver om ting.
Højskoler henviser derimod til institutioner for videregående uddannelse. Igen udtrykket

I betragtning af den generelle anvendelse af disse vilkår kan vi derfor skelne mellem de to på mange måder. For skolerne er tilstedeværelsespolitikkerne strengere end på college. Skoler holder tæt på studierne, og dermed er der hjemmearbejde til rådighed for de studerende. Som i gymnasier beskæftiger de sig med voksne elever, således erstattes hjemmearbejde generelt med opgaver og projektarbejde. De fleste af skolerne kan kun tillade skoleuniformer, mens gymnasierne er lidt lette i denne henseende. I mange af de udviklede lande er gymnasiet obligatorisk og normalt gratis, mens college er frivilligt og meget dyrt. Tidsledelse er overladt til en studerende på et kollegium, mens skolens timestyring i skolerne er struktureret af lærere og skoleledelse. I skolerne spiller vejledning af forældre en afgørende rolle, mens en elev forventes at tage ansvar og sætte prioriteter på college. I skolerne er klasser kontinuerlige, mens der på college kan være timer mellem forelæsningerne. I en skole er lærere altid rede til at lede og lærere fokuserer på at finde ud af, hvilken studerende der står over for et problem, mens en professor normalt på college forventer, at den studerende, hvis han står over for et problem, vil nærme sig sig selv. Bortset fra alle disse uligheder, har de begge til formål at undervise eleverne og gøre dem mere lærde og uddannede personer.